第八单元常识小结
1、字词整理
1.字
难读的字
诣弦窈窕秽
涕轧 憎胚 祸
患赋 痴 伊 窘
难写的字
“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。
“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。
“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。
“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。
“享”:下部是“子”,不要写成“了”。
多音字
为
薄
屏
禁
2.词
需要学会的词
梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣
渺小享乐附庸爱憎面貌鼻涕轧伤
左膀右臂养尊处优不由自主随性
绞尽脑汁不怀好意
同义词
消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势
机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小
差异~差别架构~结构规律~规则
祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷
澄澈~清澈轻盈~轻巧天分~天分
淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶
不由自主~不由自主随性~任性妄为
绞尽脑汁~花尽心思
反义词
感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚
渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦
直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊
轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂
安慰➝打击随性➝谨小慎微
一本正经➝嬉皮笑脸
词汇归类
①量词
十根手指两个关节一个拳头
一段时间一个月一条理由
②修饰词
不一样的姿态强硬的曲线优美的花瓣
讨巧的事 青青的草地 澄澈的湖面
奇妙的问题 安静得出奇 涨得通红
气得脸色苍白
③动词
拉胡琴翻书页揿电铃推进笔杆打电话
扳机枪计划盘拧螺丝解纽扣研脂粉
蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕
招来祸患笑塌房顶
④特殊词汇
AABB式词汇:直直落落清了解楚
类似的词汇:是是非非匀匀实实平平整整
明了解白坦坦荡荡
含有反义词的成语:左膀右臂
类似的词汇:左邻右舍南征北战东奔西走
天翻地覆上行下效
含有数字的成语:一本正经
类似的词汇:朝三暮四五湖四海七上八下
九牛一毛专心致志
2、佳句积累
1.排比句
比如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要念书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
运用排比的修辞手法,写出了大拇指勤勤恳恳、默默奉献的特征。
拿笔的时候,全靠他推进笔杆;遇见危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
后来,我甚至掌握了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
写出了“我”飞翔的地址有不少,体现了“我”丰富的想象力。
2.比喻句
他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,一会儿不离。
形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最佳、面貌最堂皇是什么原因。
3.反问句
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面有哪些用途。
4.哲理句
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指假如能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有哪些强弱、美丑之分了。
主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,说明了“团结就是力量”的主题。
我了解了——世界上重大的创造与发现,有时还面临着遭到驱逐和迫害的风险。
这句话一语双关,一方面写出了科学事业进步过程中的某些实质状况,如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过如此的遭遇;其次是“我”用幽默与自嘲的方法,表达了对此事的怎么看,意思是说哪个让“我”有如此重大的发现呢?被轰出教室也司空见惯了。
考试点睛：赏析句子是考试中容易见到的考试知识点。容易见到的考查形式有:句子所运用的修辞手法与表达成效。句子中加点词汇的妙处。句子所蕴含的深刻哲理。
3、考试热门
1.《杨氏之子》常以按需要填空和课文赏析的形式出现。
2.《手指》常以幽默语句赏析与课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。
3.习作考查的是漫画的启示,重点考查察看漫画和考虑问题的能力,需要重点学会其写法。
4、“1+X”阅读
推荐篇目:丰子恺《白鹅》
推荐理由:作者用风趣幽默的语言从叫声、步态、吃相三个方面对白鹅进行了详细介绍,让大家看到了一只傲气十足、性格鲜明的白鹅。透过作者的描述,大家感觉到白鹅不止是一种动物,更是作者的朋友。整篇文章,字里行间洋溢着对生命的爱,对生命美好的感悟。
阅读办法:这是一篇描写动物的文章,语言读来妙趣横生,合适反复朗读,细细品味。建议和父母一块儿来读一读,领会语言的幽默、风趣。
